http://nevarono.ru/ ru НМЦ - Система образования Санкт-Петербурга DataLife Engine http://nevarono.ru/nmc/kursy/992-izuchenie-inostrannyx-yazykov.html http://nevarono.ru/nmc/kursy/992-izuchenie-inostrannyx-yazykov.html admin Wed, 14 Dec 2011 11:00:47 +0100 http://nevarono.ru/nmc/kursy/991-kogda-nachat-izuchenie-inostrannyx-yazykov.html http://nevarono.ru/nmc/kursy/991-kogda-nachat-izuchenie-inostrannyx-yazykov.html Используя головные уборы с электродами и электроэнцефалограмму, ученые отслеживали активную мозговую деятельность детей возрастом до 1 года, когда с ними общались на разных языках.

]]> admin Wed, 14 Dec 2011 10:35:22 +0100 http://nevarono.ru/nmc/kursy/703-alternativnye-varianty-prepodavaniya-razlichnyx-predmetov.html http://nevarono.ru/nmc/kursy/703-alternativnye-varianty-prepodavaniya-razlichnyx-predmetov.html
Для многих запахи имеют большое значение, всё больше в моду входит гороскоп ароматов который поможет вам выбрать наиболее верный путь к успеху в сегодняшнем дне.]]> admin Fri, 11 Mar 2011 09:14:21 +0100 http://nevarono.ru/nmc/660-nmc-institut-delovogo-administrirovaniya.html http://nevarono.ru/nmc/660-nmc-institut-delovogo-administrirovaniya.html
Система ДПО Университета реализуется в виде профессиональной переподготовки и повышения квалификации, в ходе которых специалист с высшим или средним профессиональным образованием повышает свой профессиональный уровень, приобретает новую квалификацию или меняет профессию.

С 1992 г. Институт проводит обучение граждан из числа незанятого населения Санкт-Петербурга, направляемых на обучение Департаментом Федеральной государственной службы занятости Санкт-Петербурга.

С 1998 года в рамках ДПО реализуется Президентская программа подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства страны. Подготовка осуществляется по трем направлениям - "Менеджмент", "Маркетинг" и "Финансы и кредит". За весь период подготовлено 678 специалистов.

С 1998 г. в Институте действует Учебно-методический центр аттестации профессиональных бухгалтеров России, в котором проводится обучение по программам подготовки и аттестации с последующей сдачей квалификационного экзамена на аттестат профессионального бухгалтера.

С 2001 г. Институт внесен в реестр образовательных учреждений, прошедших согласование в Министерстве имущественных отношений РФ на право ведения образовательных программ в области оценочной деятельности. Обучение проводится по программам "Оценка стоимости недвижимости", "Оценка стоимости машин, оборудования и транспортных средств", "Оценка стоимости интеллектуальной собственности и нематериальных активов", "Оценка стоимости предприятия (бизнеса)". По окончании программы обучения выдается государственный диплом о переподготовке, необходимый для получения лицензии на осуществление оценочной деятельности.

С 2007 года открыта программа бизнес-образования "Мастер делового администрирования (МВА)" специализации "Управление недвижимостью и девелопмент" и "Управление международным бизнесом". Государственный диплом МВА свидетельствует о высшей квалификации руководителя в области управления.

В 2009 г. Институт совместно с Международным экзаменационным центром ООО «Книжный дом» открыл «Учебный центр иностранных языков» для обучения слушателей иностранным языкам и подготовки к сдаче международных тестов (экзаменов Cambridge ESOL, IELTS и др.).]]> admin Thu, 30 Sep 2010 16:51:18 +0200 http://nevarono.ru/nmc/dist/585-distancionnoe-obuchenie-za-rubezhom.html http://nevarono.ru/nmc/dist/585-distancionnoe-obuchenie-za-rubezhom.html
Дистанционное обучение за рубежом

Так, в США в системе дистанционного обучения обучается около 1 миллиона человек. Например, Национальный Технологический Университет, который представляет консорциум из 40 инженерных школ, еще в начале 90-х годов обеспечил подготовку более 1100 студентов с помощью дистанционных методов на степень магистра. В более, чем половине университетов используется технологии дистанционного обучения для обучения взрослых. Для дистанционного обучения широко используется телевидение. В рамках системы публичного телевещания PBS-TV обучается более миллиона студентов. Программа дистанционного обучения взрослых включает в себя курсы науки, бизнеса, управления.

Более 20 лет функционирует Национальный Университет дистанционного обучения (UNED) в Испании. Он включает в себя 58 учебных центров внутри страны и 9 за рубежом. Созданный в 1988г. с целью организации заочного высшего образования для взрослых, он является одним из подразделений министерства образования и подчинен непосредственно государственному секретарю по высшему образованию. В его структуре существует система повышения квалификации, в частности, преподавателей средних школ.

Национальный Центр дистанционного обучения во Франции обеспечивает дистанционное обучение 35000 пользователей в 120 странах мира.

В ФРГ открытый университет в г. Хагене (основан в 1976) позволяет дистанционно получать образование и повышать квалификацию. Университет выдает дипломы и присуждает степени включая доктора наук. Институт дистанционного обучения в г. Тюбинген разрабатывает программы для обучения с использованием радио и телевидения. В подготовке 2500 учебных курсов принимает участие 5000 преподавателей. Балтийский Университет в Швеции объединяет усилия более чем пятидесяти университетов балтийского региона. По технологиям дистанционного обучения образование можно получить в университетах городов Уасалы, Лунда, Гетеборга, Умео и Линчепинга. Все учебные задания выполняются вне университета на основе специальных разработок и с консультацией преподавателей. Процесс сдачи экзаменов осуществляется непосредственно в вузе.

С 70-х годов в Финляндии при 10 университетах начинают создаваться Центры дистанционного обучения, а также так называемые летние университеты, которых насчитывается более 20 с числом студентов в 30 000 человек.

В Турции с 1974 г. работает Открытый университет, имеющий целью помочь получить образование жителям отдаленных районов. Слушатели получают из университета необходимый пакет учебных материалов, дополнительно для них проводятся учебные радио- и телепрограммы, организуются летние курсы возможны занятия вечером и в выходные дни. Таким обучением охвачено более 120 000 слушателей.

Аналогичное образовательное учреждение дистанционного обучения функционирует в Австралии и находится в стадии становления в Швейцарии. Существует программа создания системы дистанционного обучения в такой маленькой европейской стране, как Андорра.

Дистанционное обучение развивается и в других регионах мира. В качестве примеров мега-университетов, развивающих дистанционное обучение, можно привести Китайский телеуниверситет (Китай), Национальный открытый университет им. Индиры Ганди (Индия), Университет Пайнам Hoop (Иран), Корейский национальный открытый университет (Корея), Университет Южной Африки, Открытый Университет Сукотай Тампариат (Таиланд).

В Японии с начала 80-х годов функционирует «Университет в эфире». Это государственное учреждение, находящееся на бюджете и под строгим контролем министерства просвещения, имеющее несколько факультетов гуманитарного и естественнонаучного профиля. В определенные часы по телевидению и радио транслируются лекции. По каждому избранному предмету учащийся должен прослушать дважды в неделю часовую лекцию. Консультации даются в специальных учебных центрах, созданных в каждой префектуре. Основная часть слушателей обучается в течение пяти лет и получает после успешной сдачи экзаменов диплом бакалавра. Зачетные единицы Открытого университета приравниваются к зачетным единицам всех других университетов.

Обращает на себя внимание тот факт, что в странах Ближнего Востока и Центральной Америки, где уровень образованности населения наиболее низкий и техническая оснащенность образовательного процесса недостаточна, развитие дистанционного обучения заметно отстает от развития дистанционного обучения в других регионах.

Дистанционное обучение на страже развития компаний

Важно отметить, что дистанционное обучение развивается не только в рамках национальных систем образования, но и отдельными коммерческими компаниями с преимущественной ориентацией на подготовку в области бизнеса, которая составляет четвертую часть всех программ высшего образования. Частные корпоративные образовательные сети созданы такими компаниями как IBM, General Motors, Ford и др. Многие из этих образовательных систем намного опережают системы, созданные в университетах, как по сложности, так и по количеству.

Сегодня многие компании пересматривают статус образовательных подразделений в своих структурах. Руководство предприятий все больше рассматривает инвестиции в дистанционное обучение наравне с инвестициями в научно-исследовательские разработки. Традиционная система обучения, которая предполагает отвлечение служащего на определенный период от рабочего места, и, следовательно, ведет к потерям для компании, оказывается все более неприемлемой.

Крупные предприятия часто имеют подразделения, филиалы во всем мире и должны обучать персонал в разных странах. Кроме того, обучение должно происходить быстрыми темпами, чтобы не сдерживать процесс внедрения и реализации новых товаров на рынке. Услуги по обучению персонала должны предоставляться одновременно с появлением новых разработок предприятия. Это приводит к необходимости децентрализации обучения, которое осуществляет предприятие. Оно позволяет избежать перемещения персонала в центр обучения и тем самым получить выигрыш во времени, экономию затрат на транспорт и отвлечение персонала от работы. Таким образом, применение дистанционного обучения - это шанс для крупного предприятия обеспечить быстрое внедрение на рынок новых товаров в условии постоянной модернизации производства.]]> admin Wed, 01 Sep 2010 03:22:45 +0200 http://nevarono.ru/nmc/dist/584-distancionnoe-obuchenie-v-evropejskom-gumanitarnom-universitete-egu.html http://nevarono.ru/nmc/dist/584-distancionnoe-obuchenie-v-evropejskom-gumanitarnom-universitete-egu.html
Этот университет, когда-то открытый в Минске в качестве экспериментального учебного заведения, теперь находится в Вильнюсе и осуществляет бакалаврскую и магистерскую подготовку студентов в лучших традициях европейского гуманитарного образования. В университете существуют три формы обучения: очная, заочная и дистанционная. Несмотря на то, что собственно дистанционное обучение в ЕГУ не является полноценной заочной программой, то есть не дает вам статуса студента-заочника, прослушивание дистанционного курса поможет повысить квалификацию, приобрести новые знания и навыки и глубже изучить ряд гуманитарных дисциплин. Зарегистрироваться на дистанционные курсы можно в сентябре или в феврале. Для зачисления на курсы необходимо всего лишь наличие компьютера с выходом в Интернет. По окончании обучения студентам дистанционных курсов предоставляется сертификат. Также прослушанные дистанционные курсы будут зачтены, если вы решите приобрести степень бакалавра или магистра в ЕГУ или другом зарубежном ВУЗе.

Основные направления обучения в ЕГУ: белорусистика (данная дисциплина включает в себя историю Беларуси и культурную антропологию), политология, социальная и политическая философия, международное право, туризм и культурное наследие, визуальный дизайн и медиа, а также медиа и коммуникация.

Дистанционное обучение базируется на системе кредитов. Чаще всего курс обучения одной дисциплине является двух- или четырехкредитным. Время обучения одному кредиту – 6 недель. Первая неделя обучения называется ориентационной, ее функция – познакомить слушателей с преподавателем, программой и требованиями курса. В течение обучения для проверки знаний слушателей проводятся три промежуточные аттестации, и, в последнюю неделю курса - итоговый контроль. Знания оцениваются по десятибалльной системе. После успешного прохождения курса вам будет выдан сертификат с указанным в нем названием прослушанного курса, количеством кредитов и оценкой, полученной при итоговой аттестации.

Дистанционное обучение не только предоставляет вам возможность получить новые знания, изучить какую-либо дисциплину или специальность, практически не выходя из дома, но и улучшит навыки работы с современными технологиями, прежде всего, навыки работы в Интернете. Дистанционные курсы, предоставляемые ЕГУ, могут стать для вас отличным способом повышения квалификации или первой ступенькой в получении полноценного заочного образования.
]]> admin Wed, 01 Sep 2010 03:22:13 +0200 http://nevarono.ru/nmc/dist/583-distancionnoe-obuchenie-yekzotika-ili-norma.html http://nevarono.ru/nmc/dist/583-distancionnoe-obuchenie-yekzotika-ili-norma.html
Широкий доступ к информационным источникам – библиотекам, компьютерным классам и лабораториям учебного заведения. Обмен знаниями и полученным практическим опытом с одногруппниками и старшекурсниками. Преимущества столь очевидны, что не требуют лишних доказательств.

Однако в условиях кризиса все чаще возникают ситуации, когда выпускник школы не может поступить в высшее учебное заведение по ряду не зависящих от него причин. Это и невозможность вовремя оплатить обучение в институте, бесконечные поездки на экзамены и на занятия, проживание в общежитии или на квартире. Получение кредита на обучение не представляется возможным, так как кризис загнал многие банки в угол, и они вынуждены отказаться от предоставления такой услуги. Очередной тупик? Казалось бы…

В последнее время появилась альтернатива традиционному методу получения высшего образования - дистанционное обучение. Еще в 1995 году в России было принято постановление о создании и развитии единой системы дистанционного образования. На сегодняшний день различные высшие учебные заведения предлагают абитуриентам Интернет – обучение с дальнейшим получением диплома или сертификата, получением академической степени.

Что же такое – дистанционное обучение? Это получение знаний по индивидуальному плану и под непосредственным наблюдением персонального куратора, но не обычным традиционным методом, а при помощи развитых коммуникационных технологий.

Схема простая. Вы определяетесь с выбором учебного заведения, предоставляющего дистанционное обучение, выбираете нужный вам факультет, заключаете договор на учебу и платите за семестр занятий. Преподаватель предоставляет вам всю необходимую информацию по процессу обучения – это аудио и видео запись лекций, различные таблицы и наглядные пособия, семинарские занятия, необходимые видеоматериалы, назначенные темы контрольных работ. На диск также заносится информация об основной литературе, необходимой при изучении предмета, и специальная тестовая система, которая является своеобразной заменой экзамена и проводит срез знаний по каждому предмету. Образовательную программу студент осваивает в любое удобное для него время, если возникают вопросы по материалу, то он может обратиться к преподавателю при помощи ICQ или электронной почты. Основным положительным моментом данной системы есть то, что, благодаря доступу в Интернет, студент может формировать базу своих познаний на основе опыта многих ведущих специалистов, но не только куратора.

Несколько раз в семестр, преподаватели проверяют уровень подготовки студента. Для этого они приезжают в ближайший к вашему населенному пункту центр заочного обучения и принимают зачет или экзамен по предметам. В зависимости от результатов теста, вы будете переходить с курса на курс или отчислены из института. Все, как в самом настоящем ВУЗе.

Несмотря на то, что в России доступ к сети Интернет имеет лишь малая часть населения в крупных городах, популярность дистанционного обучения растет с каждым годом. И вполне естественно, что абитуриенты проявляют интерес к данной системе и желают знать все ее плюсы и минусы.

К основным преимуществам дистанционного обучения можно с уверенностью отнести:

- доступность, потому что к ней могут прибегнуть те лица, которые в силу ряда причин не могли получить высшее образование традиционным способом. В основном, это люди с ограниченными физическими возможностями, это граждане России, проживающие в отдаленных регионах, где нет достаточного количества высших учебных заведений, это талантливая молодежь, имеющая желание учится в институтах, но ограниченная в средствах.

- плата за получение Интернет–образования намного ниже, чем в обычном ВУЗе. Кроме того, отсутствуют расходы на транспорт, проживание и питание, а такие траты неминуемы при стационарной форме обучения. Многие Интернет – ВУЗы предлагают целую систему образовательных грантов и стипендиальных программ для лучших студентов.

Недостатки в получении Интернет – образования тоже присутствуют, однако они являются скорее, проявлением человеческого фактора. К примеру, это уровень компьютерных знаний студента. Чем успешнее пользуется человек новейшими технологиями, тем легче ему освоиться со спецификой Интернет – обучения. Далее, мотивация. Не является большим секретом то, что отсутствие прямого контроля со стороны преподавателей делает практически невозможной индивидуальную работу некоторых людей, не способных организовать учебный процесс самостоятельно. Теряется дух соперничества между студентами, утрачена возможность обмена опытом и знаниями. Основным минусом обучения на дистанции является ограничение в предлагаемых специальностях. Технические специальности проигрывают перед гуманитарными профессиями, потому что требуют большего количества практических и лабораторных занятий в специализированных условиях.

Развитие компьютерных технологий дает основание предполагать, что дистанционное обучение в ВУЗах в скором времени перестанет быть экзотикой для наших сограждан, и составит достойную конкуренцию традиционным моделям системы образования.
]]> admin Wed, 01 Sep 2010 03:21:39 +0200 http://nevarono.ru/nmc/rci/550-evrejskaya-srednyaya-shkola-pansion.html http://nevarono.ru/nmc/rci/550-evrejskaya-srednyaya-shkola-pansion.html В школе ведется обучение с 1 по 11 класс, так же ведется подготовка к школе в специализированных группах опытными педагогами.
Школа принимает на обучение детей без ограничения по месту жительства, национальности и гражданства. Обязательным условием является знание русского языка. Запись в школу производится на основании заключения договора с родителями или их представителями.
Прием в школу производится по результатам тестирования учащихся и после собеседования с родителями. В отдельных случаях школа принимает учащихся с испытательным сроком в течение одной четверти и оставляет за собой право расторгнуть договор, если учащийся не может адаптироваться к условиям обучения или неприемлет требований внутреннего распорядка школы.
Так же перед заключением договора, по желанию родителей, возможно провести в нашей школе 'пробную неделю', в течение которой ученик знакомится со школой, а учителя определяют уровень подготовки учащегося.
Начальная школа принимает учащихся в 1 класс и перезкалючение договоров начинается в апреле, в 10 класс - в июне.
Прием на обучение во время учебного года осуществляется только при наличии свободных мест в классе.
С основными нормативными локальными актами (Устав , Положение о школе, Положение об обучающихся , Положение об оплате услуг и др.) вы можете познакомиться на страничке Документы.
Домашние задания в школе задаются с целью закрепления материала и получения навыков самостоятельной работы учащихся. Наиболее значимые из них вывешиваются на страничке Домашние задания.
У родителей учащихся школы РОСТ есть возможность в любой момент интерактивно ознакомиться с достижениями своих детей по любым предметам через систему Net-школа.
Основные события школьной жизни (учебные достижения, внеклассная работа, интересные события и пр.) отражены на страничке новости школьной жизни.
У нашей школы есть собственная газета 'Окна РОСТа'. Газета издается силами учащихся.
Учебный год в школе традиционно заканчивается торжественным праздничным мероприятием с подведением итогов и награждением победителей ежегодного внутришкольного конкурса 'Золотой и Серебряный РОСТок' .


Наша цель: вырастить здоровое, одаренное и успешное поколение!]]> admin Thu, 26 Aug 2010 21:00:25 +0200 http://nevarono.ru/nmc/302-professionalnyj-licej-zheleznodorozhnogo-transporta.html http://nevarono.ru/nmc/302-professionalnyj-licej-zheleznodorozhnogo-transporta.html
"Машинист локомотива


Срок обучения: 4 года.


"Помощник машиниста локомотива


"Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава

"Оператор по обработке перевозочных документов (принимаются юноши и девушки)


Срок обучения: 3 года.

На базе 11 классов:

"Машинист локомотива


Срок обучения: 2 года.


"Помощник машиниста локомотива


Срок обучения: 1 год.

Прием документов с 1 марта.

В лицее имеется отделение курсовой подготовки по специальностям

"Проводник пассажирского вагона", "Кассир билетный".

Обучение бесплатное, срок обучения: 3-5 месяцев.

Адрес: Софийская ул., 19, корп. 2
Телефон: 268-11-19 (приемная комиссия); 268-58-76 (курсовая подготовка)]]> serjqwer24 Sun, 15 Aug 2010 07:35:13 +0200 http://nevarono.ru/nmc/rci/252-sankt-peterburgskij-kolledzh-avtomatizacii-lesopromyshlennogo-proizvodstva.html http://nevarono.ru/nmc/rci/252-sankt-peterburgskij-kolledzh-avtomatizacii-lesopromyshlennogo-proizvodstva.html
На базе 9 классов:

"Автоматизированные системы обработки информации и управления - бюджетная группа


"Технология деревообработки (изготовление мебели) - бюджетная группа

Срок обучения: базовый уровень - 3 года 10 мес., повышенный уровень - 4 года 10 мес.


На базе 11 классов:

"Государственное и муниципальное управление - бюджетная группа


"Менеджмент - бюджетная и коммерческая группы

Срок обучения: базовый уровень - 1 год 10 мес., повышенный уровень - 2 года 10 мес.

"Автоматизированные системы обработки информации и управления - коммерческая группа


"Технология деревообработки (изготовление мебели) - бюджетная и коммерческая группы

"Технология переработки древесины (изготовление бумаги и картона) - бюджетная группа


Срок обучения: базовый уровень - 2 года 10 мес., повышенный уровень - 3 года 10 мес.


Для выпускников 11 классов осуществляется дополнительный набор на все специальности, прием на которые осуществляется на базе 9 классов.

Заочное отделение

"Технология деревообработки (изготовление мебели) - бюджетная и коммерческая группы


"Технология переработки древесины (изготовление бумаги и картона) - бюджетная и коммерческая группы

Срок обучения - 3 года 10 мес.

"Менеджмент - коммерческая группа


"Экономика и бухгалтерский учет - коммерческая группа

Срок обучения - 2 года 10 мес.


Воскресный колледж (экстернат)

с использованием технологий дистанционного обучения

"Технология переработки древесины


"Технология деревообработки

"Менеджмент


"Экономика и бухгалтерский учет

Срок обучения - 1 год 8 месяцев.

Коммерческие группы (тел.: 387-46-55,388-57-28).

Колледж осуществляет непрерывное обучение по программе "Колледж - вуз".

Вступительные экзамены: на базе 9 классов - русский язык (диктант), математика (письменно), на базе 11 классов - русский язык (результаты ЕГЭ), математика (результаты ЕГЭ). Для специальности "Технология переработки древесины" - математика (письменно) или химия (устно); для медалистов и выпускников школ, ПУ и лицеев, окончивших учебное заведение на "4" и "5", - собеседование по математике; для коммерческих групп - тестирование по литературе и математике. Экзамены проводятся в июне и июле.

Дни открытых дверей - февраль, март, апрель (последняя среда каждого месяца).

Адрес: ул. Решетникова, 23/14
Телефон: 388-57-28]]> serjqwer24 Sun, 15 Aug 2010 04:36:23 +0200